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美育与文化传播协同创新中心人员聘任评价与考核管理办法
作者:admin  发布时间:2012-12-11 00:34:52  浏览:213

 

第一章 总则
   第一条 为充分发挥美育与文化传播协同创新中心(以下简称“协同中心”)的人才优势,营造良好的协同创新氛围,促使人才的创新才能得到发挥、创新愿望得到尊重、创新活动得到协同、创新成果得到肯定,为现代大学治理中的人才聘任评价与考核提供新的模式,根据协同中心章程,特制定本办法。
    第二条 人才聘任、评价与考核工作则以创新质量和实际贡献为导向,坚持“按需设岗,量才而用”和“分类考评、多元评价、注重协同”原则,建立综合考评和退出机制。
第三条 按照促进协同、推进创新的要求,对每一位协同中心成员的职业道德、业务水平和工作实绩做出客观、公正的考评。
第二章 人员聘任办法
第四条  引进人才时坚持“按需设岗”的原则,围绕着具体的项目、目标、任务灵活聘用,在引进人才计划的制定和实施上灵活、务实、自主、高效,
第五条  在人才引进之初必须对相关岗位做好充分设计,从而最大限度地发挥引进人才的作用,真正做到人尽其才,才尽其用。
第六条  协同中心在人员聘任上实行“个人申请——协同中心初审——组织面试——协同中心理事会评议”程序,由此确定拟聘人员名单和类别,签署意见并盖章报人事处。
                              第三章 考评对象与机构
    第七条 考评对象为协同中心聘用的基础研究、产业开发、普及推广等人员。
第八条 协同中心成立考评小组,由理事会、成员单位负责人、相关领域专家组成,全面负责协同中心所有人员的考评工作。
                              第四章 考评方式与内容
    第九条 以合同的聘期目标作为主要考核指标进行考评,考评以年度述职与聘期考评相结合的方式进行。
    年度述职:以个人聘用合同的聘期目标为主要考评依据,在项目组内实行年度述职,以述职代替考核,给出明确的指导意见,成员单位根据聘期目标对其进行监督。
聘期考核:根据聘期目标完成率和聘期表现(年度工作情况),由考核小组对人员进行期中、任务节点和期终等不同阶段的评价与考核,形成考评结果。
第十条 分类考评。根据聘用合同以及研究工作特点,对考评对象、考评标准、考评方式、考评内容、考评周期等要素采用分类评价与考核。
基础研究以同行评价为主。采用同行评价,着重评价成果的科学价值和研究水平。适当延长考核周期,着重于中期检查和聘期考评;
应用研究和产业开发由行业、专家和所在项目组负责人等相关方进行评价,着重评价目标完成情况、成果转化情况以及技术成果的突破性和实用性。按照研发进程,着重于任务节点的检查和聘期考评;
普及与推广根据普及对象的接受情况、社会反应等作出评价,对普及工作质量和传播效应进行评价。着重于年度检查和聘期考评。
第十一条 质量与数量综合考评。实施聘期目标考评,在考核聘期目标完成率时,着重评价目标成果的学术价值、应用价值、系统性、原创性等等。实施“代表作”考评,以“代表作”作为聘期考核的质点指标,“代表作”根据人员类型可分为论文、论著、项目及产业化成果四类。
第十二条 协同创新贡献度考评。综合考评人员所在团队的目标完成情况及人员对团队、项目组()协同开展创新的贡献度。
                      第五章 考评标准与程序
第十三条 重点以聘用合同的目标要求或核心成果的突破性为考评标准。协同中心人员可根据聘期内的工作实绩,选择聘期目标考评或“代表作”考评。
第十四条 聘期目标考评程序:个人自评,对照聘期目标进行自我评议;项目组审核,提出基本评价意见;考评小组考核,形成考评结果。
第十五条 “代表作”考评程序:中心人员根据聘期工作情况,可申请“代表作”考评,直接由考评小组根据其递交的聘期“代表作”进行评议,形成考评结果。
                      第六章 考评结果与应用
第十六条 考评结果分为优秀、合格和不合格三个等级,其中优秀比例不超过30%
第十七条 考评结果直接挂钩下一轮项目申报资格,对考评优秀人员,协同中心将优先考虑其下一轮项目立项与聘用;对考核不合格人员,协同中心将不再立项、聘用。
                          第七章 附则
第十八条 本办法自协同中心理事会审议通过后施行。
第十九条 本办法由协同中心理事会秘书处负责解释。
 
                                 美育与文化传播协同创新中心

                                         二〇一二年六月一日